各位高中部同學大家好:

  歡迎來到高中多元選修課程的選課網頁! 103 學年度起,學校開始試行不同的多元選修課程,提供高中同學選擇。同學可能會有幾個疑問:何謂「多元選修」?為何要上此類課程?選課中有哪些是要注意的?

為了讓您快速瞭解「多元選修課程」,請簡單花個三分鐘,閱讀下列資訊,期望你對此能有較清楚的認知:

多元選修課程的源起:配合十二年國民基本教育課程綱要的作法

  高中多元選修課程的開創與試行,主要為提早因應十二年國民基本教育綱要(以下簡稱 108 課綱)的變革,著手發展與試行各領域及跨領域的特色課程。

學校教育願景的結合: 108 課綱下學期即將上路

  在學校課程總體目標「培育 Global 全方位 5A 衛道人」的基礎下,我們期望於各項課程中培養學生擁有「靈活知能」、「熱情服務」、「優良態度」、「溝通協調」及「科際整合」的能力。

這些能力將成為本校未來多元選修課程的基礎架構,並與未來「培育 Global 全方位 5A 衛道人課程」緊密結合,彼此關聯如下圖所示:

  

  在全人教育目標之下,將學校近三年已開發之特色課程,其性質接近或彼此相關的課程加以整合,並持續開發更多的選修課程,提供學生修習。透過各類課程的安排,期待讓學生能有更開擴的視野、更豐富的學識和更深度的內涵。

多元選修課程的意義:更多課堂外的知識

  本校教師設計各門多元選修課程時,皆秉持一個原則:就是讓同學們習得「帶得走的能力」,運用紮實嚴謹的課程,學習課程外的知識。希望同學在選擇這些課程時,不要抱著「好過、好混 … 」或「營養學分」的想法,這樣才會讓你的選修課程結合未來的升學進路。

多元選修課程的規範:您不一定能選到最想要的課程

  既然是「選修」,各門課程都會有人數上限的規定,當某一門課程選擇人數超過上限時,選課程式就會以亂數的方式作篩選。

  選課也是一種學習及成長的過程,未來上了大學,甚至到社會職場,你可能也會遇到相同的情況。

  最後提醒,如遇到某一門課程選擇人數超過上限時,學校採取的方式是亂數篩選,所以同學不用很緊張的去「搶課」。但請記得選課的期限 ( 公告於選課網頁 ) ,這是您的權益,但如果超過規定時間,未選課的同學將由學校統一分發。

多元選修課程的展望:「高中」到「大學」的試探

  學校以 103-106 學年度開發的特色課程及校本課程為基礎,配合學長姐們近三年錄取大學校系的資料,將原有的課程進行盤整與轉化,成為「多元選修」的課程方向。

  每一項課程都是由學校老師們精心設計與規劃,期待能帶給同學另一種學習的體驗和探索,透過不同的課程學習,在其中找到自己的興趣與目標。或許目前開發的課程不一定符合所有人的需求,但我們仍會持續努力,發展更多元的選修課程,豐富您的選擇和未來的人生。